Autismus - Diagnose und nun?

AuJA light - Autismus Einsteigerseminar

Lernen wir uns doch bei einem Grundlagenseminar kennen. Autismus-Interventionsprogramme wie z.B. Floortime, MifneSon-Rise® und natürlich AuJA werden vorgestellt. Wie wird mit Stereotypien ("isms") umgegangen, und was ist ein reizarmer Spielraum? Sie bekommen „Werkzeuge“ zur praktischen Anwendung, um spielerisch ein Mehr an sozialen Kernkompetenzen (Blickkontakt, Sprache, Interaktion und Flexibilität) zu erhalten. Und wie wir herausforderndem Verhalten gegenübertreten, das lernen Sie auch noch! Wir freuen uns auf Eltern, LehrerInnen, ErzieherInnen und TherapeutInnen.


Wochenenden in Berlin und weit weit weg - Termine


Berlin - Wintersemester an der VHS


Volkshochschule in Berlin-Friedrichshain (Frankfurter Allee):

Freitag, 18:00 - 20:30 Uhr

Kind-initiierte Autismus-Förderprogramme bzw. Spielraumprogramme, Vortrag

Samstag, 10:00 - 13:30 Uhr

Förderung im Spielraumprogramm - die Grundprinzipien, interaktives Autismus-Power-Paket

Sonntag, 10:00 - 13:30 Uhr

Autismus im Alltag - Umgang mit Zähneputzen, Wutanfällen, Schwellenängsten etc.

Dozentin: Christiane Döhler

Kosten für ein Wochenende:
44,60 € (ermäßigt 23,80 €)



Premiere +++ Kurs „AuJA Grundlagen“ +++


Volkshochschule in Berlin-Friedrichshain (Frankfurter Allee):

Sa, 17.4. und So 18.4. jeweils 09:00 - 15:00 Uhr PRÄSENZ

Einstiegswochenende mit vielen praktischen, interaktiven Übungen

mittwochs, 18:00 - 20:00 Uhr ONLINE

28.4., 12.5., 19.5. und 26.5. Besprechung von Videos anhand eigener Mitschnitte von Spielraumsequenzen der Teilnehmer*innen

Dozentin: Christiane Döhler

Kosten:

97 € (ermäßigt 57 €)



Kundenstimmen

„… Für viele Fragen, auf die ich beim ABA eine unzufriedene oder gar keine Antwort erhalten habe, habe ich beim AuJA Seminar eine Antwort erhalten….“ Jamina, Mutter eines 4-jährigen Sohnes mit frühkindlichem Autismus

 

… Der AuJA-Workshop hat es geschafft, mich sehr zu begeistern, weil sich dort sehr praxisnah eine große Fachkompetenz mit dem Andocken an die eigenen Haltungen und Erfahrungen ergänzt hat. …“ Ina K., Förderschullehrkraft im Mobilen Dienst für Emotionale und Soziale Entwicklung